Blogs infantil recomendados

En este post os recomiendo 5 blogs de infantil con recursos para trabajar en el aula o en casa con los más pequeños:

- En el blog de infantil encontrarás consejos para el entretenimiento de los más pequeños, de 3 a 10 años.

- En esos locos bajitos encontrarás gran cantidad de recursos para los menores de 7 años.

- En este blog encontrarás actividades para hacerles una buena fiesta a tus niños.

- Uso de las TIC con los más pequeños encontramos Educación Infantil donde conoceremos cuentos, recursos, consejos y todo tipo de adaptaciones para los más pequeños para trabajar en el aula o en casa.

- Pan con chocolate, un blog de recursos para educación infantil.

Baby Shark

Canción en inglés en la que aparecen los nombres de los miembros de la familia:

https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w

Ana y su familia

Vídeo para aprender los miembros de la familia:

https://www.youtube.com/watch?v=oAwHQX55FB8

La Familia

Con este power point el niño aprenderá a reconocer a cada uno de los miembros que se compone su familia.

A partir de 3 años. En esta edad empieza a diferenciar sobre las personas.

https://es.slideshare.net/Espanolparainmigrantes/la-familia-7945214?qid=b6f63c9a-6278-4ab2-9ec7-b30c1bc15056&v=default&b=&from_search=6

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Fichas Lateralidad

Para trabajar la lateralidad con los más pequeños aquí tenéis unas fichas:

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/fichas-lateralidad-ninos-primaria

Web para trabajar la Lateralidad

En esta web encontrareis diferentes actividades para trabajar la lateralidad. Estas actividades están destinadas a partir del 4 mes de vida del niño hasta los 7 años de edad.A parte hace una breve explicación del desarrollo de la lateralidad, haciendo un breve resumen de cada una de las fases.

https://www.actividadeseducainfantil.com/2013/10/especial-trabajar-la-lateralidad.html

Vídeo Derecha e Izquierda

Con este vídeo reforzamos a los niños a asimilar los conceptos de derecha e izquierda. Pudiendo llegar a diferenciar cada uno de estos y poder aplicarlos en la vida cotidiana.
A partir de 4 años de edad, cuando el niño empieza a reconocer su propio cuerpo.Con los más pequeños también podemos utilizar este recurso, con el fin de disfrute.

https://www.youtube.com/watch?v=BBe_fBVCPX4

Sonidos Medios de Transporte

Con este vídeo de los sonidos de los transportes el niño trabajará la parte auditiva y el vocabulario.Relacionando la imagen y sonido.La edad destinada para esta actividad es a partir de 2 años para poder empezar a discriminar los diferentes sonidos y a partir de 4 años para relacionar la palabra y sonido. 

https://www.youtube.com/watch?v=k4e83d6AA3s&feature=related

Medios de transporte: ¡Colorea!

Medios de transporte para colorear. Cuando el niño es mas autónomo y domina el movimiento óculo-manual:

Pelayo y los medios de transporte

Con esta actividad el niño podrá conocer los diferentes medios de transporte. El juego está dividido en atender, jugar, ver, oír y tocar.

Es a  partir de 3 años.

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u23/

Dibujos insectos

Aquí encontrarás diferentes láminas de insectos con su nombre, lo puedes utilizar para trabajar el vocabulario con los niños del aula, como bits de inteligencia...

Y así diferentes láminas que podemos encontrar en este enlace: https://www.pinterest.es/search/pins/?q=insectos%20infantil&rs=typed&term_meta[]=insectos%7Ctyped&term_meta[]=infantil%7Ctyped

Puzzle Montessori: Los Insectos.

Varios puzzles de Montessori en que los niños van interiorizando cada parte del cuerpo del insecto.

Puedes encontrar en estos enlaces los puzzles:

- Mariposa
- Mosca
- Grillo
- Abeja
- Libélula

Transformación Oruga a Mariposa

Vídeo de la transformación de oruga a mariposa:

https://www.youtube.com/watch?v=pAXtFT2lzbs

Juegos interactivos Cuerpo Humano

Juego para trabajar las diferentes partes del cuerpo humano:

https://www.pinterest.es/pin/530580399846843650/

Aquí podrás encontrar diferentes juegos interactivos para trabajar las partes del cuerpo humano: https://www.educanave.com/infantil/alumnos_archivos/juegosparaaprenderelcuerpohumano.htm

"Head, Shoulders, Knees and Toes"

Canción pegadiza de las partes del cuerpo en inglés:

https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

Manualidades Esqueleto bastoncillos

Cartulina negra y bastoncillos y tenemos un esqueleto:

http://www.clubpequeslectores.com/2017/07/libros-materiales-actividades-cuerpo-humano.html

Canción DINOSAURIOS

Canción de los dinosaurios:

https://www.youtube.com/watch?v=OOrkY63YhFw

Nombres y sonidos DINOSAURIOS

Los sonidos y los nombres de los dinosaurios:

https://www.youtube.com/watch?v=36SOGQ8jQkQ

Coloreamos DINOSAURIOS

Fichas para colorear:

https://www.pinterest.es/search/pins/?q=dinosaurios%20infantil%20colorear&rs=typed&term_meta[]=dinosaurios%7Ctyped&term_meta[]=infantil%7Ctyped&term_meta[]=colorear%7Ctyped

Trabajamos LAS EMOCIONES

Vídeo para reflexionar con los más pequeños sobre las emociones:

https://www.youtube.com/watch?v=L5OSKf74dss

Bingo de LAS EMOCIONES

Cada jugador tiene un tablero y se van sacando las tarjetas de las emociones. Tendremos que señalar al identificar la tarjeta con una de las emociones de nuestro tablero.

Se cantará "LÍNEA" al completar una línea de nuestro tablero y "BINGO" al completar el tablero entero.

http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/trabajando-las-emociones-recursos-educativos.html

Aquí podrás descargar los tableros y las tarjetas: https://dorkydoodles.com/blogs/the-blog/77917445-free-printable-bingo-game-about-feelings#content

Diccionario de LAS EMOCIONES

Esta actividad se puede realizar a cualquier edad a partir de los 2 años, ya sea en casa o en el aula.

Deberéis hacer una selección de fotografías expresando una emoción y los niños deberán identificarlas y expresarla.

La selección de las fotografías se puede hacer en conjunto. Con los niños pequeños trabajaremos las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, amor o asco.

Podemos pegar las fotografías en una cartulina y escribir la emoción que las representa. Aprovecharemos para hablar de esa emoción: como se manifiesta en nuestro cuerpo físicamente, que cosas nos produce esa emoción...

En esta actividad trabajamos:

- Reconocimiento de las emociones.
- Vocabulario emocional.
- Consciencia emocional.
- Expresión física y no verbal de las emociones.

http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/trabajando-las-emociones-recursos-educativos.html

Barney el camión y las profesiones

Barney nos cuenta sobre las profesiones:

https://www.youtube.com/watch?v=GaD7abMU9i4

Juego educativo: LAS PROFESIONES

Vídeo para jugar con los más pequeños a adivinar profesiones:

https://www.youtube.com/watch?v=L4QQJEmDHcE

Dibujos para colorear: LAS PROFESIONES

Aquí podéis descargaros algunos dibujos sobre las profesiones para que nuestros alumnos las puedan colorear:

En este enlace podréis descargaros más dibujos: https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/dibujos-colorear-ninos/dibujos-profesiones

Canción: Las estaciones del año

Canción sobre las estaciones del año

https://www.youtube.com/watch?v=6jHIX5u7edA&t=78s

Cuento del invierno

Cuento que nos habla del invierno

Lo encontraremos en este enlace: https://www.truskylandia.com/truskycuentos/Invierno.htm

Juego interactivo: El otoño

Juego interactivo sobre el otoño:

A través de este enlace podrás acceder al juego: https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Otono

SERIACIONES con cajas de huevos

Realización de series que les permitan reproducir patrones, muy importante para el desarrollo de su lógica.

Material:
- Caja de huevos.
- Cestas con diferentes elementos.

Deberás dibujar las tarjetas con los patrones que tendrá que realizar el niño.

En esta actividad los niños desarrollan:

- La secuenciación.
- La discriminación por color y forma.

Se puede aumentar la dificultad.

https://aprendiendomatematicas.com/seriaciones-con-cajas-de-huevos/

Creamos series

Una actividad sencilla y que a los niños les encanta es a través de unas series ya hechas, ellos la reproducirán:

Actividades series

Dos ejemplos para  trabajar las series.

Uno es un juego ya hecho y el otro lo podemos crear con nuestros alumnos:

https://www.pinterest.es/pin/408842472417587298/

https://www.pinterest.es/pin/526217537703374289/

Juego de correspondencias: frutas

El material es muy sencillo: frutas de juguete y fichas de esas frutas.

Los niños deberán colocar cada juguete en la ficha que le corresponda.

Estimularan el lenguaje oral, la imaginación y aprenderán a clasificar y organizar.

https://www.mamapsicologainfantil.com/5-juegos-con-frutas-y-verduras-para/

Pica pica: LA FRUTA

Divertida canción de la fruta:

https://youtu.be/FPZhCp5pOFE

Taller 1 frutas

Taller dirigido a niños entre 3-5 años.

Objetivo: que el alumnado aprenda a distinguir las diferentes frutas, según las propiedades y características de cada una de ellas.

El profesor elige las fichas de las frutas de las que hablará.
Se coloca el panel en un lugar visible, Hay que ir pegando las fichas correspondientes a cada fruta. y sus características, siguiendo una fila para cada una.
Se puede pedir a los alumnos que colaboren buscando las fichas correspondientes a los contenidos que el profesor va comentando, y pegándolas en el panel.
Se inicia la actividad con preguntas abiertas al grupo, por ejemplo plátano:

¿Quién conoce esta fruta? Se invita a participar al alumnado.

¿Cómo se llama? Se colocará la ficha en el lugar correspondiente del panel.

¿De qué color es? Se enseñarán las diferentes fichas de colores para su mejor elección, se dará una breve explicación de los colores de esa fruta, tanto de la parte externa (la cáscara) como de la interna (pulpa). Se colocará la ficha correspondiente en el panel.

¿Dónde crece? Información adjunta en la ficha técnica del profesorado. Se colocará la ficha de planta-árbol en el lugar correspondiente del panel.
¿En qué época del año se recolecta? Información adjunta en la ficha técnica del profesorado. Se colocará la ficha de recolección en el lugar correspondiente.

¿Qué sabor tiene? En este apartado entran muchas posibilidades de percepción de los sabores de cada menor respecto a la fruta señalada. Se puede hacer una breve explicación respecto a que las frutas cuando están bien maduras suelen tener predominantemente un sabor dulce, que es la idea fundamental que se quiere remarcar durante el taller. Se puede completar indicándoles que las frutas en su evolución hacia la maduración requieren la luz del sol para llevar a cabo una serie de transformaciones en su interior haciendo que alguno de sus nutrientes se transforme en diferentes azúcares. También se les puede indicar que el sabor dulce la detecta la punta de la lengua lo que les permitirá saber, antes de introducirla en la boca, si la fruta está madura, a la vez que disfrutar de una mejor degustación cuando la fruta está bien madura con un óptimo nivel de azúcares.

¿Por qué necesitamos comer esta fruta? Información adjunta en la ficha técnica del profesorado. En el panel estará la información sobre el contenido nutritivo de las frutas a modo de texto fijo y además se dispondrá de una ficha de salud con la información destacada con motivos de salud y el lema de cada una de ellas. Se reforzará la idea de un consumo diario por su aporte de calorías, agua, azúcares, vitaminas, minerales y fibra.

- Se repite el mismo proceso con cada una de las frutas.
- Se finaliza el taller reforzando la idea del consumo diario de fruta .


FICHAS TÉCNICA DEL PROFESORADO:

PANEL:

FICHAS DE FRUTAS:

http://www.programapipo.com/actividades-con-pipo/plan-de-frutas-y-verduras-en-la-escuela/taller-1-frutas-en-colores/